Oaki » invatamant

Fact

Oaki — Tue, 03 Nov 2009 19:50:29 +0000

Astăzi nu am făcut ora de limba şi literatură română pentru că profesoara a refuzat să intre în clasă pentru că nu avem uşă.
Succesiunea faptelor:
Cei de după-masă, de a 8-a, rup uşa.
Şcoala se repară, în jumătate de an o să fie o uşă nouă acolo.
Întrebare logică: De ce să cumpărăm noi uşă nouă, când nu am rupt-o noi, şi şcoala se repară?
Profa’ de română anunţă în mod repetitiv că ea în astfel de condiţii nu-şi face orele.
Uşa continuă să stea proptită de perete lângă cadrul uşii care mai nou nu mai are nici balamale.

Rezultat:
Nu mai facem română până nu avem uşă.
Şcoala mea e foarte tare.

Încă un motiv pentru care şcoala e agasantă

Oaki — Fri, 23 Oct 2009 20:59:38 +0000

Am trecut prin 5 şcoli. Am avut cel puţin 50 de profesori. . Ştiţi câţi au reuşit să se ne facă să îi respectăm? TREI. Din 50. Ceva nu e în regulă.
Ideea acestui post mi-a venit zilele astea la ora de religie, unde avem o profesoară nouă. Vrea să ne dicteze lecţia. Până aici totul ok. Distracţia începe în momentul în care vorbeşte la volumul unei şoapte obişnuite, şi 15 oameni vorbesc în gura mare. Şi nu se aude.
Ok, păi atunci cum facem să tacă ăia 15, dacă ei n-au bun-simţ? Se impune profesorul.
PAUZĂ.
Nici unul din profesorii mei la momentul actual nu ştiu să se impună prin respect. Maxim 2-3 care s-au impus prin frică. Atît.
Părerea mea este că cei care termină o anume facultate şi doresc să devinp profesori, când dau masteru ar trebui să facp şi un curs de 10 modulde de psihologie a copilului/adolescentului. Ca măcar dacă nu au în vene spiritul pedagogic atât de pomenti dar niciodată folosit, să-l înveţe! Ştiu că asta nu se învaţă, ori ştii ori nu, da’ ceva-ceva tot s-o prinde de tine la cursu’ ăla!
Ca să nu mai avem cazuri de ştiri cu nu ştiu ce profesoară care şi-a bătut elevii, etc etc.
Serios, oameni buni. Învăţaţi să vă impuneţi în momentul în care vorbiţi în faţa unei mulţimi! În Antichitate chestia asta era ridicată la nivel de artă, se studia la forma superioară de învăţământ, colegiul, şi se numea ORATORIE. Acum se numeşte profesorat.
De ore interactive, comunicare cu elevii, dezbateri…asta deja e cu totu’ altă mâncare de peşte. Întâi învăţăm să mergem şi dupaia alergăm Maratonul.
Dacă profesorii nu se impun, elevii nu îi respectă, îşi bagă picioarele în ea de şcoală, chiulesc, şu uite-aşa creşte rata de abandon şcolar…
Vorba campaniei: Dragă profesore, NU FĂ NIMIC!

Uragan…

Oaki — Thu, 24 Sep 2009 20:29:22 +0000

…de evenimente ce a avut loc zilele astea. A început şcoala, a fost ziua mea..vă imaginaţi că nu am mai apucat să scriu nimic.
Cu fiecare an ce trece şcoala ne demonstrează că ne iubeşte din ce în ce mai mult, aparent anul ăsta avem două chestii absolut geniale, inexplicabile, dar absolut naturale pentru sistemul de învăţământ românesc.
1. Ne cumpărăm singuri manualele pentru că se consideră că dacă mai vrei să demonstrezi că VREI asta! Mă rog, nu că am ţine neapărat, dar dacă n-ai douăşpe clase n-ai voie să dai Bacu’. Noah. Şcoala nu e absolut necesară, da’ e obligatorie. Io’ am vaga senzaţie că 7 ani de şcoală ajung berechet, că dupaia dintr-a 8-a şcoala se tâmpeşte. E momentul în care îţi dai seama că dacă ai chef să înveţi, poţi şi singur. Dacă nu, asta e, ţara are nevoie şi de muncitori (ah, invariabilele clişee)
So, de voie de nevoie le luăm. Ne înclinăm tipelor cu prietene în şcoală la ~~clasele~~ clasa mai mare (mai e doar una!!!!)

2. Avem nişte opţionale absolut minunate. Mate, informatică, istoria tinerilor cu un tinerel-cam-paralel, şi sport. Ah şi facem religie, iar. Şi alte două opţionale la engleză. Astea ultimele le înţeleg că doar sunt la intensiv engleză. Dar în rest…
În primul rând nu vă lăsaţi înşelaţi de aparenţe. Da, ştiu că se cheamă opţionale, dar asta nu înseamnă că nu e obligată toată clasa să le facă, şi mai ales, nu înseamnă că poţi să alegi dacă le faci sau nu. Nu. Şcoala a decis pentru tine că faci mate opţional chiar dacă tu eşti a 11-a la filologie, păi faci tată. Minunat, ce pot spune. Aşa că mai nou mă scârbesc complet de sistemul de învăţământ şi sper să termin mai repede alea 2 clase rămase şi să fac ceva util, pentru că excluzând:
a) comportamentul şi interacţiunile sociale
b) 3 oamenii DE EXCEPŢIE
şcoala nu mi-a oferit absolut nimic altceva. De materie, nu mai zic.
Hai puişori, încă 2 ani. Dupaia scapăm.

Nu înţeleg!

Oaki — Fri, 10 Jul 2009 20:18:48 +0000

Bine, nu înţeleg eu multe lucruri, însă dacă am nervi să ascult explicaţiile, mă pun în papucii celuilalt, sau aplic logica şi înţeleg explicaţia, are sens, chiar dacă nu aş fi de acord cu ea.
Nu înţeleg oamenii care, în timpul şcolii se plâng că vor vacanţă, apoi în timpul vacanţei se gândesc atât de mult la şcoală, încât ajung să viseze lucruri legate de şcoală, sau oricum vorbesc despre asta.

Eu, când detest un subiect, încerc să-l evit cât pot din viaţa mea.
Nu sunt vreo sfântă, şi eu m-am plâns de şcoală, şi abia aşteptam vacanţa, însă am mai vorbit de şcoală (pe blog, la telefon). Deci nu pot spune că mi-am respetct în totalitate angajamentul. Dar măcar nu m-am gândit la asta zilnic. În 5 zile se face prima lună fără şcoală şi CÂT DE TARE A PUTUT SĂ FIE LUNA ASTA!
Aş mai fi vrut încă vreo 6-8-12-20 de luni la fel. Şi acum am mai mult timp liber. Nu-l mai irosesc la şcoală (nu mă refer că pierd timpul la toate orele de la şcoală. 20% din ele chiar merită), nu mă mai consum eu pentru tot ce se întâmplă acolo şi îmi încurcă toate planurile. Aşa că în concluzie am avut mult mai mul timp pentru adevăratele mele interese, pentru prieteni, pentru relaxare ~~şi somn~~ (aici mai am de lucru, tot nu mă învâţ să mă culc la ora care trebuie).
Chiar îmi place programul ăsta. Nu ştiu de ce nu am făcut şcoală acasă din clasa a 5-a. M-ar fi scutit de o groază de tâmpenii şi stres inutil.
Cred că şcoala în România are un singur scop, dar fundamental. Să te facă să te obişnuieşti cu societatea în care vrei trăi. Colegii tăi de azi sunt adulţii din lumea în care vei creşte tu mâine. Cum te înţelegi cu ei acum, determină cum te vei descurca în viaţă la nivel social, ba poate chiar vei avea surprize. Nu şti niciodată unde o să ajungă toţi cei cu care nu te înţelegi acum şi îţi vor creea probleme sau unde o să te loveşti de fiţoasa de la clasa a 12-a care îţi face zile negre. Şcoala te învaţă cu oamenii, cu societatea, înainte de toate.
Da, ocazional mai înveţi diverse lecţii de cultuă generală, periodic. Dar şi astea, rare, de la oameni adevăraţi, rari.
Şcoala Românească, adevărata Şcoală a Vieţii.
Am aberat destul e momentul să îmi intru în vigoare cu programul de somn.

Un final măreţ

Oaki — Fri, 19 Dec 2008 22:06:41 +0000

Ultima zi de şcoală. Am făcut o singură oră. Cu Poloneza.
Am lucrat la tema aia chiar pe bune, am stat să recitesc tot, ca să fie ok, să îndrept 3-u ăla.
Dar nu. M-a ascultat din ceva ce trebuia adus acu’ 2 săptămâni. De parcă mai ţineam eu minte.
Mi-a îndreptat 3-u. Mi-a pus 6.
Notele mele acum sut 47736.
Trec cu 5.4
Dacă aveam 5.5,se făcea 6. Dar eu am 5.4
Trageţi voi concluziile. Eu doar spun că abea aştept să scap din Rromânia. Sau să-mi iau carnet.Una din două.

Ghinion

Oaki — Tue, 02 Dec 2008 18:34:21 +0000

De cele mai multe ori am un noroc foarte mişto. Scap ca prin urechile acului.Dar am şi zile ca azi. Puteam să jur că nu trecuse 2-ul în catalog. După ce am explicat clar că am nevoie de medie mare pentru facultate în străinătate. Mă zbat ca un pui care se îneacă tot semestrul să încerc să răspund, şi cu chiu cu vai smulg un 10, dar nuu, alţii au 2 sau 3 de 10, why not? Mai ales că sunt singura din clasă care dă la asta la facultate. De ce mi-ar trebui mie medie mare?? neaah.
Am adus azi o teză de doctorat pe tema asta, care trebuia să fie un amărât de referat. Dacă nu iau 10 o să facca Picachu pe la şcoală. În fine.
Acum să vedem cum mai scot eu frumos încă CINCI DE ZECE ca să îmi iasă media cât trebuie.
Să nu v-aud că-s tocilară, pentru că ştiţi cât m-a durut pe mine de şcoală în generală. Ideea e că FRATE, AM DRACI!
La cadoul cu prietenul secret evident am avut cel mai mare noroc al pământului,de 3 ori ura, şubiduap, NOT. Da’ asta e, chiar nu mă doare acum de asta.
În altă ordine de idei dracii obişnuiţi de la şoală, ce să zic.
Oricum, asta e. Văd eu ce fac. O zi bună în continuare. A mea e praf.

Legile invatamantului.

Oaki — Wed, 11 Jun 2008 09:44:15 +0000

Daca te cheama Poloneza, si tu ti-ai format o anume parere despre un elev, nu ti-o mai schimbi nici daca ala face tumbe in cap. Ala e elev de 7, punct!. Am dat teza. Stiam ca am facut bine. Un profesor normal mi-ar fi dat in jur de 9 pe ea. Da’ ce, Poloneza e normala? La ea daca eii 9 sau 10 esti deja zeu. Ma rog. Concluzia. Dupa ce am dat teza am realizat ca o sa iau 7. Pentru ca o sa imi scada nota pana la 7, nivelul la care ma vede ea. Si stiam si cum. Cu scaderi d’alea abulice. Greseli cautate special cu greselometru. Pentru ca ideea era foarte buna. Sustinusem argumentarea cu Teoria Ideilor a lui Platon. Dadusem un exemplu personal. Dar nu. Am avut atatea greseli! Si nu la continut. Ala era bun. Hai sa va dau niste exemple:
-mia pus la virgule si mia taiat altele ceva de m-a exasperat. Recolta de virgule ce e pe teza mea.
-pentru nu se scrie “pt.” si trei nu se scrie “3″ ci t r e i. Cred ca le vana cu sniper-u ca altfel nu-mi explic fiecare d’asta e subliniata cu 3 linii, incercuita, bine ca nu i-a pus si floricele.
-prima fraza, un tip se refera la faptu’ ca in relatiile lui cu oamenii,ca om normal, a avut si prieteni si dusmani. Asta era introducerea. Nuu, ca ea mi-a bagat ideea principala din prima fraza. El a preferat adevarul sacrificand prieteniile. Stai traiti’ar ca inca nu ajunsesem acolo!
-”adevarul este mereu undeva la mijloc” se transforma in “nu este usor de recunoscut”. Asta e corectura. Pe care am pierdut puncte.
-zenit cu z mic, ideii cu I mare, filozof cu s [filosof]
-nu pot participa > “nu se pot manifesta”
Ideea e ca cerinta care zice “spuneti ce intelegti din citatul de mai sus, inseamna defapt: spuneti ce inteleg eu, nu ce intelegeti voi, ca voi nu intelegeti bine. Si atunci de ce-mi mai ceri opinia? A, ca tu sustii sus si tare ca trebui sa ne spunem noi opinia noastra si nu sa o dam citat pe a altcuiva. Altcuiva gen Vianu. Da daca e ta nu e nici o problema. Ba chiar e indicat. Ce draguts
Nu am mai avut timp sa corectez teza pentru ca s-a sunat dupa ce am terminat de scris [5 pagini]
Q: cand am scris eu vreodata la o teza 5 pagini?
A: hm..niciodata
Imi place ca mi-a dat 7+ pentru ca mai putin de atat NU AVEA CUM sa imi dea. Si asa mi-a scazut cu chiu cu vai ca nu avea pe ce, si sincer mi s-a parut de-a dreptu’ bataie de joc. Serios. Macar daca tot nu vrei sa imi dai nota mare ca as ate taie pe tine capu’, inteleg. Da’ te rog, incearca sa gasesti, cel putin, greseli mai normale.

Plus ca mai e legea asta adorabila. Profesori nu iti inchid media. Pentru ca pot. Din categoria “nu fac asta pentru ca pot” azi avem:
“pai daca pe tine doar asta te intereseaza sa treci clasa, nu iti inchid media pana nu aduci un proiect la care chiar te-ai chinuit”.
“dar am note cu care puteti inchide media, am destul, nu raman corijenta”
“da, dar pe tine doar asta te intereseaza. Asa ca nu iti inchid media pentru ca nu vreau eu pana cand lucrezi ceva calumea”.

Se aude acolo sus, Adomnitei? Noi astia mici, de ii conduci tu. Mai lasa si tu primaria si figurile si vezi daca nu mai dai o tura si pe la legile invatamantului. Alea legate de corectitudinea invatamantului, de nivelul de pregatire pedagogica al profesorilor, de spaga care se ia la diplome, de materia aia atat de interesanta si UTILA [sa nu uitam, ca si viitori arheologi la profil de filologie ne ajuta foarte mult lectiile despre functia de gradul II]. Serios, dupaia tot voi va plangeti “rata abandonului scolar a crescut alarmant in ultimii ani” Hm, hai sa ne gandim de ce. Si nu stiu daca ati observat dar a crescut numai la liceu. Cand adolescentii incep sa se dumireasca ce e cu politica, in mare cam cat ii ajuta pe ei materia de la scoala si adora sistemul asta creat in asa fel parca numai sa incurce. Am zis ca nu prea discut eu politica’ da ma freaca rau la ridiche asta.

p.s. daca faci ceva cu alea, vezi si partea cu “sunt profesor, am catalog, va rup pe toti sa moara mama! la pamant in genunchi, numai EU am dreptate, sunt autoritatea absoluta, tu NU AI DREPTATE [regula 1]. daca prin absurd ai dreptate, se aplica regula 1.”

p.p.s sugerez Norvegia [sistemul in care orele se organizeaza in functie de interesele tale. Te duci la ce sti ca te va ajuta pe viitor. Se face multa practica. Teoria o faci singur la biblioteca.

sugerez Japonia unde elevii la finele unui an aleg profesorii care le-au placut cel mai mult acel an, iar restul sunt demisi de la acea clasa. Si se face cercetari ce i-a deranjat pe elevi la ei

sugerez civilizatie. [stai,despre ce vorbesc, sunt in Romania]