Îmi place sistemul românesc. Nu, îl ador. Da, evident, cel de învăţământ.
Ştiţi ce îmi plac la noi? Două chestii. Şi o să le iau pe rând.
1. Structura materiei.
E genial făcută. Şi mult mai genial predată. În gimnaziu înţeleg, ţi se pun bazele culturii generale, trebuie să înveţi, să şti câte ceva din toate. După care la liceu se presupune că îţi alegi cât de cât o filieră pe care vrei să mergi în viaţă.
Uman sau real. Adică literatură, ştiinţe sociale, chestiuni legate de suflet, de viaţă, de filozofii, sau mate-info şi ştiinţe ale naturii, adică teorii, calcule, limbaje de programare, ştiinţe exacte.
Astfel că materia e structurată în aşa fel ca să faci mai mult din ce te interesează şi mai puţin din restul. Acum să îmi explice şi mie cineva, de ce noi la biologie am făcut 8 PAGINI despre ţesuturi, cred că ne-a caracterizat şi nucleul lor, din care am dat şi test. Când putea să le facă lejer într-o oră. Ţesuturi de tip x,y,z, care au fiecare tip 3 tipuri. Finito! Nu, noi am caracterizat, am analizat, am desenat, etc. Sunt la uman. Am venit aici pentru că îmi place literatura, să citesc, istoria, şi filozofia. CE TREABĂ am eu cu alcătuirea ţesuturilor în 8 pagini, cu notă din ele? Evident, am luat 4. Cine stă să înveţe aşa ceva, neinteresându-l subiectul, de nici o culoare? Nu mă deranjează asta, e o amărâtă de notă, se îndreapt. Dar problema e că astfel de note iau şi la alte materii. La fizică de exemplu, unde facem termodinamică. De ce, Dumnezeu ştie, pentru că eu pe cuvântul meu dacă am vreo treabă cu chestia asta la Arheologie. Şi am mai nimerit şi pe Buddha-Zen Nemuritor, care a dat note peste 5 la 9 elevi din clasă. Unul trebuia să fie la real deci normal că a ştiut, cele mai bune fete din clasă la toate materiile, şi încă 2-3. Unul a învăţat, şi a luat 6, câţiva au mai copiat şi au luat mai mari.
Eu m-am chinuit chiar să înţeleg lecţia aia, eu care nu suport fizica de nici o culoare, să învăţ definiţiile, să înţeleg de unde vin, am scris 2 pagini mot-a-mot după manual şi alte dicţionare de fizică şi am luat 3,60..nu i-a convenit formularea, e interacţiunea cu mediul, nu legătura măi! Şi nu numai eu, încă 21 de copii. Poftim?
Şi faza cea mai naşpa? De ce ne pasă de notele astea? Pentru că ne strică media în ultimul hal. Nu am destule griji la celelalte materii unde nu iau note perfecte, eu trebuie să îmi mai fac griji şi de astea.
Şi poate unii mai vor burse în străinătate, ştii, şi vor medii mari. Ce fac, lângă foaia matricolă le trimit o scrisorică să le explic cum am avut eu un sistem de învăţământ aberant şi că am o programă aiurea şi profi comunişti? CUM SĂ NU.
Read more…